“我去年2月来到上海动物园，先在食草动物队的大象岗位，之后轮岗养过河马、犀牛；灵长队的话，我养过金丝猴、黑叶猴、狒狒、环尾狐猴等等；然后又去了食肉队，养了老虎、豹子，然后猞猁、狐狸、狼，还有小熊猫等等；现在在食草区，养的是鹿和羊。”

　　这是2000年出生的南京女孩马雅的工作介绍。她先在英国帝国理工学院拿到本科学位，后在剑桥大学拿到硕士学位，2024年2月，她放弃生物医药企业的工作，入职上海动物园，成为一名饲养员。

　　工作“早八晚五”，每天和动物打交道，要接受笼舍的各种气味，要做些体力活，多年学习的兽医理论不时遭遇实践的挑战。马雅不介意，还有点高兴。

　　之所以选择饲养员工作，她说是因为“过往的学习偏科研理论，不太会跟动物有实际接触。我还是想来动物园做一些可以跟动物直接接触的工作，或者做一些能够亲眼看到效果的工作”。

　　“稳定不是我特别考量的点，但我肯定会考虑工资待遇，我觉得是可以的。最主要的是，我想做跟动物相关的工作。”

　　理论知识仍有用武之地，动物种群管理的数据分析方法在科研中会用到，兽医药理学的知识在动物生病治疗时也能发挥作用。看似重复的工作，实际却加深了她对动物园运作等行业现状的了解。

　　江苏南京女孩马雅从南京外国语学校毕业后，直接申请去英国留学，在帝国理工的生物科学专业完成本科学习后，她找到了自己具体感兴趣的内容：和动物打交道。

　　于是，研究生阶段，她选择了剑桥大学的兽医科学专业，主要研究课题是狗的骨肉瘤。

　　但做了几个月之后，她发现这份工作和她的兴趣相去较远，此时，上海动物园的招聘启事让她跃跃欲试。“当时正好看到上海动物园招饲养员，岗位职责包括动物饲养繁育、丰容、科研、和其他动物园开展交流等，这些都是我想要尝试的工作内容，所以就来上海应聘了。”

　　进入上海动物园，她最先接触的是大象，每天要把装满草料的桶提给大象进食，得花点力气。起初，她和象互不熟悉，有点害怕大象的长鼻伸过来卷到她，必须保持安全距离，后来接触久了，距离还是得保持，但心渐渐放了下来。

　　在轮岗中，马雅和许多动物打交道，常常有一些惊喜的发现。有大学团队来做小熊猫行为实验，在盒子上开了洞，想看看小熊猫习惯用左手还是右手去掏盒子里的东西，结果发现“小熊猫想都没想就直接头钻进去了”。

　　“小熊猫更习惯于头直接伸进去，把东西叼出来，然后再用手抓着吃。”马雅说，这种行为完全打破了人类的预想，“动物有很多神奇的地方，可能我们一开始不会发现或理解不了，但在一天天的接触中，它们会向我展开。”

　　还有些时候，动物的生命力令她动容。一只印度黑羚刚生下来比较虚弱，饲养员为它增添保暖的铺垫，在母乳以外进行人工哺育；面对脆弱的小熊猫，除了喂奶，饲养员还会捣一些苹果泥喂它，“在生命变好的那个瞬间，看见那种生命力，我会感动。”

　　不过，动物园有自己的规则，这里的动物不同于家养宠物。马雅说：“游客只能从外面看一看，而我现在可以更加近距离地接触它们，就会有更多思考，如何跟它们接触，同时又保持对它们野性的尊重。”

　　先是巡视展区。马雅现在和同事一起饲养梅花鹿、豚鹿、岩羊等8种、64头动物，“巡视展区主要是观察动物们是否健康，有没有异常行为，细小的环节都不能放过，有时候一个细小的环节就反映出动物的身体健康状况。”马雅说，上午的巡视一般要花20分钟左右。

　　之后就是花费时间最长的展区打扫工作了，食草动物的粪便虽然味道相对小，但是数量多，要把它们都清扫放入垃圾桶，再交由专门的工作人员运输至指定场所。3个同事分工合作，把各个动物展区打扫完毕，2小时就过去了。

　　然后就要开始给动物们喂上午的一顿“饭”。“食草动物是一天两顿，秋冬季的食物相对简单些，主要是干草和颗粒饲料，春夏季的食物会丰富一些，有青草、新鲜树叶和果蔬等，喂食花费的时间会长一些。”

　　中午休息一会，下午的活也是从巡视展区开始。下午的巡视会比上午更细致、更费时间，如果有单独饲养的病号要特别探视，有特殊情况需要和兽医沟通，还需要关注有没有游客投喂等现象，及时劝阻。如果有科普讲解，需要参与讲解，和游客进行互动。如果展区有更新计划，还需要参与设计。

　　对于女儿在动物园当饲养员，马雅的父母都很支持。“我父母都是学外语专业的，工作和生物完全没有关系，但是他们都很支持我的兴趣，我来上海面试饲养员的时候心里有点紧张，他们跟我说‘加油’！”

　　“在动物园工作以后，我觉得变得更健康了。之前在办公室坐得比较多，腰不太好，来了以后运动量还是比较轻的，自己业余时间也会再做一些运动，感觉更加强壮一点。”她高兴地说道。

　　提到未来，马雅希望，不仅要把每天的饲养工作做好，还要做一些科研，针对动物营养学、疾病治疗等做更系统的研究；考虑再学一些兽医技能，之前学习的知识偏理论，希望多积累一些实践经验；还有动物园的科普宣传、对外交流，也会找机会多多参与。

　　除了马雅，上海动物园近年还吸引了来自康奈尔大学、墨尔本大学等名校的毕业生，他们需在一线岗位轮岗半年，再根据专长参与科研或文创项目。这充分说明，高学历人才正在打破行业壁垒，推动传统职业的升级。

　　上海动物园园长裴恩乐介绍，在国家最新的职业名称中，“饲养员”叫做“动物园保育员”，他们的职责不再是打扫笼舍那么简单，还要参与动物保护研究、做科研课题，比如动物营养学、动物行为学、动物谱系、动物繁殖等，同时还要参与对公众的科普教育等，“上海动物园每年都会拿出50万元，用于支持一线工作人员进行科研，鼓励每一个饲养员积极申报课题，有能力的也可以申报市绿化市容局、市科委、中国动物园协会等方面的科研项目，培养他们成为专业技术人才。”

　　马雅们的故事，是新时代职业选择变迁的生动寓言。80后、90后曾追求“钱多事少离家近”，而00后更看重“我喜欢”。这种转变的驱动力，既源于物质条件的改善，也得益于社会对多元价值的包容。

　　这种改变其实早有端倪。2000年，北大中文系毕业生陆步轩迫于生计选择去卖猪肉，当时众人对他万般嘲讽，还说“文曲星坠入凡间”。20余年过去了，现在他和另一位北大校友一起推出的品牌“壹号土猪”，门店已开到全国30多个城市，闯出了属于自己的一片天。

　　高学历人才也是普通人，有自己的爱好，有自主选择工作的权利，有开拓更多人生可能的自由。人生很长，不必慌张，更不必过早地评判得失，用足够的坚持与耐心，矢志不渝地朝着属于自己的方向迈进，终有一日会与美好不期而遇。

　　学历只是职业生涯的“敲门砖”，而非“终点站”，并不必然决定人生的高度和厚度。对马雅“大材小用”的质疑，本质是对教育目的的误解。教育不应是制造“标准化精英”的流水线，而应培养具有独立思考能力、能主动选择人生的个体。人生的“最优解”也未必是世俗定义的“成功模板”，而是在热爱与专业的交汇处找到属于自己的坐标。

　　茶无上品，适口为珍。当越来越多的年轻人敢于打破偏见，社会才能迎来更开放、多元的职业生态。