为落实国家“十四五”规划《纲要》、《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》等有关要求,推进城市儿童友好空间建设,住房城乡建设部与国家发展改革委、国务院妇女儿童工作委员会办公室总结各地典型经验做法,2024年10月24日印发《住房城乡建设部办公厅 国家发展改革委办公厅 国务院妇女儿童工作委员会办公室关于印发城市儿童友好空间建设可复制经验清单(第一批)的通知》。现将逐类推介具体内容。本期推动第五类和第六类:公园绿地适儿化改造、校外活动场所建设,欢迎分享。

  1.四川省雅安市将熊猫绿岛公园建设为儿童友好公园。结合周边山水环境特点,以大熊猫为主题,设计建设适应不同年龄段儿童需求的活动场地和游乐空间,包括艺术中心、亲子中心、熊猫雕塑、滑梯蹦床、轮滑场地等,让儿童亲近自然、体验文化。结合公园实施的海绵城市建设开展科普教育,植入自然教育、美育教育、科技体验等功能,提高儿童综合素养。

  2.重庆市渝中区从“一米高度”出发,将红岩公园建设为儿童友好公园。充分利用公园漏斗形地形地势,将沟谷平坦区域建设为5000平方米的儿童乐园和阳光草坪,设置10余种儿童游乐设施,增加陪护休闲座椅,配套儿童马桶、洗手台等设施,为儿童提供安全舒适的游乐空间。建设3000米登山步道和观景平台,串联周边红岩村、红色革命纪念馆、新华日报总馆旧址等红色文化资源,让儿童在游乐中浸润红色文化、传承红色基因。

  3.海南省三亚市在海棠湾生态公园内打造儿童乐园。开展生态修复,融入文化元素,设计建设黎锦乐园、耕食乐园、船坞乐园、潮汐沙湾等儿童活动区,采用木头、麻绳、藤竹等当地材料搭建儿童游乐设施,利用原有地形、火山岩和热带植物,塑造独具趣味的探险场景,让儿童在游乐中探索自然、感知文化。

  4.辽宁省沈阳市将青少年宫周边绿地改造为儿童友好公园。项目设计阶段,广泛征集周边儿童及家长的建议,将各方需求融入到设计方案中。项目实施阶段,以“希望·追梦”为主题,设置亲子区、低龄区、游戏区、轮滑区等功能区域,拓展儿童游乐空间,营造满足不同年龄段儿童需求的活动场景。

  1.浙江省温州市瓯海区对半塘公园进行适儿化改造。根据不同年龄段儿童的兴趣特点,在半塘公园内开辟出1万平方米用于建设“松鼠探险园”,塑造银杏拾光隧道、奇幻森林乐园、彩虹广场、自然探险乐园、休憩乐园、拾光露营广场等六大场景,植入游乐、科普、休憩功能,纳入适儿化引导标识、图书漂流站、家长休憩区等配套设施,定期举办儿童读书会,让儿童在兼具教育和趣味的公共空间中游戏休憩、健康成长。

  2.云南省昆明市官渡区将魅力之城小区绿地改造提升为社牛牧场儿童宠物公园。结合居民提出的“儿童+宠物+全龄段友好+开放共享”需求,将小区绿地划分为儿童游乐、宠物活动、休闲健身、文化服务片区,植入儿童乐园、宠物之家、社区书店、绿植服务站等功能和设施,举办创意集市、亲子活动、绘画比赛、公益课堂等社区活动,让儿童在家门口享有高品质空间和服务。

  3.广东省东莞市在松山湖高新区科学公园中建设儿童友好中子乐园。按照科技创新友好的原则,乐园将中国散裂中子源研究与活动场地设计、娱乐设施配套巧妙结合起来,把散裂中子源原理转换为“生态探索水乐园、滑滑变速乐园、转转乐园、碰碰乐园、球球微乐园”5个儿童游戏场地,让儿童在游玩中学习科学知识、培养科学素养。放大中子乐园示范效应,开放乐园周边的实验室、产业基地、科研院所,打造科普研学地图,进一步丰富儿童科学体验。

  1.北京市东城区联合北京银行将和平里支行打造为儿童友好网点。按照“1米高度看世界”理念,将金融服务与财商教育、文体活动、亲子互动、公益传递等紧密结合,共建共享儿童友好空间。开展适儿化改造,设置益智区、诵读区、绘画展、专属儿童柜台,融合东城区儿童友好地图、历史文化元素,打造“1米长廊”特色区域。向儿童无门槛开放,发行儿童友好联名小京卡,定期举办特色研学、亲子体验等主题活动,助力儿童培养健康的消费观念。

  2.上海市杨浦区将滨江空间5.5公里示范段打造为儿童成长友好空间。编制《上海杨浦滨江生活秀带儿童友好公共空间规划设计方案》,将工业遗产、科技体验与儿童友好空间设计结合起来。依托沿线城市景观和公共建筑,建设改造乐动力杨浦滨江运动公园、电厂遗迹探索乐园、绿之丘儿童科创实践基地、皂梦空间等25个特色空间场馆,融入科普教育、历史人文、技能体验、生态健康、红色研学等元素,打造寓教于乐的校外活动场所。

  3.广东省珠海市将梅华环保生态中心打造为生活垃圾示范教育基地。对原来堆放市政园林和环卫设施的场地进行升级改造,建设垃圾分类体验馆,面向儿童展示科普垃圾分类的完整链条和再生利用过程,并在场馆内设置儿童艺术手工专区,引导儿童利用废弃物创作独具特色的艺术品,培育儿童环保理念。利用山脚闲置地拓展户外活动场地,开辟儿童种植菜园、花园,设立手工坊、育花车间、农作坊、观鸟区等儿童友好工作坊,打造富有趣味的素质拓展场所。

  4.山东省枣庄市在两岸公园内打造课外实践基地。建设健身广场、篮球场、非标准足球场地、活力乐园等儿童运动区、游乐区,融入文化要素,营造寓情于景的教育课堂。设置植物科普基地、农作物体验园、花卉观察园等自然科普区,开展科普课堂、认领小树等活动,打造寓教于乐的自然课堂。组织写生、非遗制作、诗歌比赛等活动,让儿童沉浸式体验艺术魅力。

  5.江苏省无锡市将运河艺术公园打造为校外活动场地。通过水系整治、植物优化、增设设施等方式,为儿童打造自然科普、体育运动、环保教育和乡情教育基地。以“德智体美劳”五育教育为游览路线,串联原有的米市码头、民族音乐博物馆、奥林匹克纪念馆、周怀民藏画馆等历史遗存,建设开放的游学空间。新增艺术雕塑、涂鸦墙、绘画展等,强化美育功能。开展“跟着课本看运河”等20多场研学活动,举办儿童晚会、市集等10余次,丰富儿童课余生活,营造友好的儿童成长环境。

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