如果我们想做长途旅行,可以乘坐火车、汽车甚至飞机,或者干脆走路过去,而植物的根牢牢地扎在土里 , 尽管如此,我们还是能在石头缝里或者高高的房顶上发现它们。它们究竟是怎样到达这些地方的呢?让我们去《一粒种子的旅行》中寻找答案。

  在浩瀚的自然界中,每一粒种子都蕴藏着生命的奇迹与无尽的探索欲。在这本书里,安妮· 默勒向我们介绍了植物的种种“旅行”手段,例如老鹤草的“小勺子”、田蓟的“小伞”、草莓的匍匐茎……有趣的种子传播方式,帮助孩子们了解植物的生长习性、生态环境以及自然界的相互依存关系。

  安妮·默勒是德国知名的绘本作家和插画家,出生于德国弗莱堡市。自 1998 年起,安妮·默勒便以自由插画师的身份为多个出版社工作,创作了许多备受赞誉的绘本作品。

  二年级的课文《植物妈妈有办法》,请你回想一下,文中为我们介绍了植物传播种子的哪几种方法呢?请大家回忆并填写下面的表格。

  问一问:看到题目《一粒种子的旅行》,你们会想到什么?种子为什么要旅行?它会去哪里?会遇到什么困难或有趣的事情呢?

  找一找:书中介绍了哪两种植物是靠弹射传播种子?它们是怎么传播种子的?找出绘本中所使用的动词。

  提示:凤仙花的种子舒舒服服地躺在一个蒴果里。蒴果由几瓣组成,只要轻轻一碰就会快速收缩并弹开。这时,所有种子自然会沿着高高的弧形轨道飞出去。因此,凤仙花也被称为“别摸我”。老鹤草的种子躺在像勺子一样的小架子上。这些“小勺子”的功能如同投掷器,将成熟的种子向四面八方抛去。

  说一说:像这样靠弹射来送种子旅行的还有豌豆,请你仿照《植物妈妈有办法》的形式,利

  提示:豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦

  着跳着离开妈妈。这些植物的旅行并不靠汽车或飞机,而是采用了一种特别有趣的方法:当种子成熟后,只需有人或动物轻轻触碰包裹种子的果实,种子们便如同火箭般“嗖”地弹射而出,开始它们的旅程。这种弹射式的旅行,难道不令人感到奇妙吗?

  不是所有植物都有弹射技能,有些植物得靠风助力才能传播种子。生活中,你有没有见过风儿帮忙旅行的种子?有一种植物的种子特别有人气,那就是蒲公英。蒲公英的种子紧紧抱团,变成一个软软的绒球。微风一吹,这些种子就像小伞兵似的,跟妈妈告别,踏上飞行之旅。找一找:一阵风吹过,哪些种子乘着风开始了旅行?这些植物是怎么传播种子的?请找出绘本中所使用的动词。

  提示:踏上风的奇妙旅程!看,哪些种子正借助风的翅膀,勇敢启程?罂粟的种子在风的轻抚下,从弯曲的茎上优雅地摇出,轻盈地散落在四周。而那些看似沉重的种子,却巧妙地

  附着在“小伞”上,随风翱翔,如同背着降落伞的探险家。树木的种子也不甘落后,它们在风的助力下,从枝头飘落,又在空中剧烈摇晃、飞速旋转,被风送往遥远的地方。通过“弯曲”“摇出”“附着”“飘落”“抓住”“摇晃”“旋转”这些生动的动词,我们一起感受种子们随风而行的勇敢与奇妙吧!

  说一说:蒲公英也出现在了《植物妈妈有办法》里,请你仿照课文的形式,借助绘本中的动词,说一说罂粟、树木是如何传播种子的?

  提示:蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻地吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。这些随风飘扬的种子,宛如一架架轻盈的飞机。然而,这些种子并不能像真正的飞机那样平稳地飞行,它们更像是竹蜻蜓,在风中剧烈摇摆、快速旋转,是不是很有趣呢?

  你知道吗,很多植物的种子并不喜欢随风飘荡,它们偏爱坐“出租车”。这些所谓的“出租车”,其实就是能把它们带到各地的动物们。来,瞪大眼睛瞧瞧,谁成了种子们的“专属司机”?又是谁愿意当“司机”们的“乘客”呢?

  提示:“出租车”其实是乐于助人的动物们,它们帮助种子传播,当然也不会空手而归,美味的含油附着物就是它们的报酬。紫花地丁、雪花莲等春之使者,利用这甜蜜的诱惑,让蚂蚁成为它们的传播大使,边走边吃后,种子便在新的地方安了家。

  更有植物巧设“甜点陷阱”,将种子藏于多汁果肉中,或直接粘贴于果实外皮,吸引食客。而鸟类,作为自然界的空中信使,不仅享受美味果实,还无意中扮演了种子散播者的角色。那些抗消化的种子,在鸟儿的肠胃旅行后,依旧光鲜如初,一旦落入沃土,便能生根发芽,开启新生。

  特别的是,有些植物与动物建立了深厚的友谊,如“引鸟花楸”与鸟鸫,它们之间的默契合作,让种子的传播更加高效而精准。在这场自然界的互助大戏中,每一个细节都充满了智慧与奇妙。

  实际上,植物的传播方式多种多样。继续观察,你是否注意到了那些熟悉的植物种子?它们有何独特之处?又是如何进行它们的旅行的呢?

  提示:草莓不仅能靠种子和“动物出租车”旅行,还能利用它自身的匍匐茎进行传播。匍匐茎是一些贴着地面生长的小枝蔓,能够长成独立的新植株。草莓将几根匍匐茎向前延伸,在它们的尖端长出新的根和叶。当这些匍匐茎接触到地面后,根就会牢牢地扎在地里,然后长成一株新的草莓。这样,不需要借助外力,就可以长出一大片草莓来。

  小结:让我们再次细致地翻阅这本充满趣味的绘本,仔细观察每一页的画面,尝试推断出故事中所描绘的可能是什么季节。同时,注意画面中出现的各种不同的植物种子和动物,数一数它们分别有多少种。这样不仅能增强我们的观察力,还能让我们更好地理解自然界的多样性。

  这本书讲述了各种植物种子独特的旅行方式。有些种子自带弹射功能,努力飞跃千里;有的依赖微风,随风翱翔;还有的擅长搭便车,借助小动物四处游荡;甚至有的运用自身的匍匐茎,一步步丈量大地。这些奇妙的出行方式,见证了大自然力量的神奇!现在,让我们一起详细地梳理和探讨这些奇妙的种子传播方法吧。

  ◎小结:植物通过弹力、风力、动物、水流及人类活动等多种方式,巧妙地将种子传播至适宜生长的环境,展现了自然界的无限创意与生命力的顽强。这些传播策略不仅是大自然智慧的体现,也加深了我们对植物生存策略的认识与敬畏。

  假设你是一颗微不足道的种子,你会选择何种独特而奇妙的方式去展开你的旅行呢?在你的旅行过程中,又会遇到哪些有趣、令人惊喜的事情呢?快通过绘画或写作的形式,将你的奇妙想象记录下来吧!

  你可以描绘出你如何被风吹拂到遥远的地方,或者被一只好奇的小动物带到新的栖息地。想象你在土壤中扎根,逐渐长成一棵参天大树,甚至可能成为鸟儿的栖息之所。

  粟鑫:重庆市沙坪坝区树人博文小学校教师,区新秀骨干教师,曾获得市级科技创新比赛“优秀指导教师”奖,市微课比赛一等奖、区级教学设计大赛二等奖等。

  本文选自《时代信报·新家长》1476~1477期《读 一粒种子的旅行 开启一场奇迹之旅》

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